撰写学术论文的正文，这些内容你高度重视了吗？

对于研究人员而言，将自己辛苦所得的科研成果准确表达出来，并在刊物上成功发表，是其科研生涯中必须面对的难题。而论文质量的好坏关系到它能否被刊物录用、发表，因此，撰写一篇高质量、达到发表要求的论文是研究者必须具备的能力。其中，正文作为学术论文的主体，一般包括引言、方法、结果、讨论、结论等，其质量的高低，决定了其投稿命中率和期刊的整体水平，作者需高度重视正文的写作，要简明扼要而又准确无误地表达出论文的重要内容。

一、引言。引言是引导读者了解论文的主题并交代研究背景的前言部分。一般包括研究背景、意义、现状、目的等。例如，对前人的研究进行回顾和综述，指明已经解决的问题、所用的方法和得到的结论，并加以比较或概括；在已有文献的基础上提出新的方法或技术，从而引出研究课题的意义和目的。写好引言需要作者对该领域的非常的熟悉，以便可以清楚地交代研究的目的、意义、现状和存在的问题，可以用概括的语言让读者对研究课题有最直接的了解和掌握。

写引言时可能存在的问题有：未交代研究背景，或者只是简单罗列文献而没有进行总结；基础理论知识交代过多，重点不突出，篇幅过长；文献过于陈旧，没有选择与研究课题相关的新近文献，或刻意回避引用最重要的文献；过多地交代研究结果，或者在言语上与摘要或结论简单重复；过分评价该文的研究成果，如达到国内或国际先进水平，具有很高的理论或应用价值，填补了国内或国外的空白，是首次发现等；与摘要或结论类似语言过多，或未与结论照应；未体现出本文的创新性。另外，引言中不应出现图、表、公式、证明等内容，应移入正文中。

二、方法。学术论文必须表述研究方法，以便读者判断论文的研究方法是否合理、研究结果是否有效、研究结论的适用范围等。对研究方法的描述，应准确、详细，以便该研究结果可被同行重复出来。研究方法包括研究材料、实验设备和实验或调查方法与过程等。材料包括：材料名称、数量、性质、来源、选取、制备和处理等。如用到实验试剂，要给出化合物名称、分子式、性质、纯度、生产厂家等。如采集的样本，要说明来源、属种、性质、状况、采集标准和保存方法等。制备的样品，要指明制备条件、方法、过程、浓度等。设备要给出标准名称、型号、生产厂家、相关参数和使用条件等。如果是自行研制的设备，则要提供示意图和相关说明。实验或调查方法与过程如果是已有方法或标准方法，则不需详细描述，只需标明参考文献，并给出该研究涉及的不同之处即可；如果是作者自己建立的方法则应详细描述。

写作研究方法时可能存在的问题有：需提供足够信息，如无法根据文中提供的部分信息重复实验，导致无法验证论文结论，会影响该论文的可信度；未说明采用该研究、统计、分析方法的原因，影响该论文的科学性；实验方法交代细节的过多，普遍的研究方法不需要重复说明，只需指明不同或改进之处；采用他人提出的方法时未标引文献；没有采用一般过去时态；没有交代样本的采集时间、地点和环境等信息。

三、结果。研究结果包括对成果的介绍、描述和评论。具体指研究结果由哪些图表和文字得出，对其进行相应的描述、说明，并对其进行分析讨论，或和已有文献对比等。研究结果是论文最关键的部分之一，它体现了论文的研究水平。

研究结果写作时需注意：数据的描述应真实客观，对异常结果应做必要的解释和说明，不可忽略不谈；应概括和提炼所得数据，而不是简单堆积，要舍弃无意义的数据，对一般性数据做简单说明，并重点分析有代表性的数据；采用文字与图表相结合的形式表现实验数据，但不可在文字中简单地重复图表中的数据，而应该说明图表中数据的规律或趋势；对重要的数据做适当的解释说明，即对结果直接相关部分做必要的讨论，而讨论内容涉及全篇论文时，则应在讨论部分进行说明；文字表述应当简洁、准确，不使用冗长的词汇或句子；描述结果、比较数据并得到一般推论时多为一般现在时，但叙述或总结的为关于过去的事实时，多采用过去时。

研究结果中可能存在的写作问题有：过多描述材料与方法，与实验方法部分文字重复；不加取舍的将所得内容全部写入结果中，而没有选择能说明论文主题的代表性的数据；采用文字单一说明，而没有利用图、表等方式直观表现实验数据或结果的规律性，降低了论文的可读性；图、表、文字反映相同的数据，应删除，优先使用图；图、表没有自明性或图表与文字不对应等；图、表的形式有误或不规范；简单罗列实验数据或实验现象，而没有对其进行归纳总结和分析，只得到浅表的实验结果，而未通过定量、定性分析得出规律性的结论，从而导致论文的水平不高。

四、讨论。讨论是对研究结果进行全面综合、归纳、分析、推理和总结，得出研究结果所反映的原理和普遍规律，从而支持作者的研究主题，并指明该研究的意义。通常，将“结果”和“讨论”合并为“结果与讨论”。讨论包括：回顾研究的主要目的或假设，探讨研究结果是否符合作者预期，如不符合，分析说明原因；概述最重要的结果，并指出该结果是否能支持先前的假设以及是否与其他学者的结果相互一致，如不一致，分析说明原因；对结果提出说明、解释或猜测；根据这些结果，能得出何种结论或推论；指出研究的限制以及这些限制对研究结果的影响；并建议进一步的研究题目或方向；指出结果的理论意义和现实意义。在讨论中支持或改进相关领域中已有的理论，要以文献标注出处，当反驳他人观点时，必须用事实和数据说理，切忌轻易或武断地否定别人的结果和观点。

写讨论部分要注意：如实分析实验数据和结果，得出可以支持的结论，不掩饰非理想数据，并且不夸大所得结论，以免使整个研究的真实性遭到质疑；语言要直接、简洁、明确，可适当概括主要结果，但不能简单地罗列；要与已有的研究工作作对比分析；对研究结果的意义的评价是必要的，但要适度；所得结果具有普遍意义，用现在时，如只针对该次研究，需用过去时，而由结果得出的推论，通常使用现在时。

五、结论。结论也称结束语，是对论文全文的总结、概括，交代论文的研究内容、所得重要结果，由结果总结出的一般规律、原理，可以应用的领域和能解决的问题，或局限性和存在定的问题，和对未来研究的展望等。结论多与引言相呼应，并交代与已有文献的异同。

写结论部分要注意：结论必须科学和客观，以便为今后的研究提供指导意义；结论应简洁明了，不用过多重复摘要、引言、结果或讨论部分的句子；信息要全面，但不可出现正文中未出现的数据或结果；正确评价所得研究成果，不可夸大其词；内容过多时可分条阐述，过少则用一段叙述；当表述的研究结论是一般、普遍有效时，多用一般现在时态，当结论只在该研究的情况成立时，使用一般过去时；未与引言呼应，即未回答引言中提出的问题，或未与已有结论做对比分析；避免结论与摘要或引言类似；结论中不可出现图、表；结论中一般不出现参考文献；结论中不可出现正文中末提及的内容；回顾研究目的时，用过去时，得出的普遍性的结论，用现在时。

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